ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್
ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸಂಶೋಧನೆ ವಿನ್ಯಾಸವು ಒಂದು ಊಹೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಊಹೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸುಳ್ಳಾಗಿದ್ದರೂ, ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಹಲವು ಬಗೆಗಳಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕ್ರಾಸ್ ಸೆಕ್ಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್
ಕ್ರಾಸ್ ಸೆಕ್ಷನಲ್ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ಜನರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಶೋಧಕರು ಯುವ ವಯಸ್ಕರ ಗುಂಪನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಕರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಅದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು; ಸಂಶೋಧನಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನನುಕೂಲವೆಂದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಒಂದು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ನಡುವೆ ನೇರವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವ ಗುರಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಗೊಂದಲಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು ಇರಬಹುದು.
ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ, ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪಾಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಣಾಮದ ಆಡ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಸಮಯದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಯಾವುದಾದರೊಂದು ವಿರೋಧಾಭಾಸ) ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಅಪಾಯ (ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುವುದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ).
ಉದ್ದದ ಸಂಶೋಧನೆ
ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿಸ್ತೃತ ಅವಧಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಡೇಟಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹಲವಾರು ದಶಕಗಳ ಕಾಲ ಅಥವಾ ಮುಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ 1920 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಈ ದಿನ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಆಫ್ Terman ಸ್ಟಡಿ ಆಗಿದೆ .
ಈ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಅದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಅನನುಕೂಲತೆಗಳ ಪೈಕಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಅಧ್ಯಯನದ ವೆಚ್ಚದಿಂದಾಗಿ, ಅವುಗಳು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅವಲೋಕನದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ದೊಡ್ಡ ಜನರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಧ್ಯ-ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಿಡಬಹುದು, ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದು ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ) ಕೆಲವೊಂದು ಹೊರಗಿನ ಪಡೆಗಳು ಬದಲಾಗಿದರೆ, ಅವರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಅಲೆಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದು.
ಐಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಗ್ರೇಟ್ ಡಿಪ್ರೆಶನ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಸಮರ II (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿತು) ಮತ್ತು 1940 ರ ದಶಕ ಮತ್ತು 1950 ರ ಲಿಂಗ ವಿಧಿವಿಧಾನಗಳು (ಮಹಿಳಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿತು) .
ಕೋರೆಲೆಶನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್
ಒಂದು ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಎರಡು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ-ಪಾವತಿಸುವ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದೆಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಸಂಶೋಧಕರು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದಾದರೂ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾದ ಯಾವುದೇ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ನೀವು ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ ಅನೈತಿಕವಾದ ಕಾರಣದಿಂದ ಒಂದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಅಧ್ಯಯನವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸಲ್ಲಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಾರ್ಯಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಕೃತಕವಾಗಿ ಆ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಲು ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ.
ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅದರ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಗುರುತಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದರೂ, ಅದು ಪರಿಣಾಮಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ಎರಡು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಒಂದು ಬದಲಾವಣೆಯು ಇನ್ನೊಂದರ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ.
ಪ್ರಯೋಗ
ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗವು ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಕುಶಲ ಮತ್ತು ಮಾಪನಗಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಈ ಮಾದರಿ ಅತ್ಯಂತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಔಷಧ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ವಿಷಯಗಳ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕುಶಲ ಬಳಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ವೇರಿಯಬಲ್ (ಔಷಧ ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮುಂತಾದವು) ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮೂಹ ಮತ್ತು ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪು. ಮಾದರಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅನೇಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು:
- ಜನರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮಾದರಿ
- ವೇರಿಯಬಲ್ನ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಯಾದೃಚ್ಛೀಕರಣ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮೌಲ್ಯವು ದೃಢವಾದದ್ದಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೊರತೆಯು ದೃಢೀಕರಣ ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿರಬಹುದು . ನಿಶ್ಚಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಅಥವಾ ಸಾಧಿಸಲು ತನಿಖೆದಾರನ ಬಯಕೆಯು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಬಹುದು, ಅದು ತಪ್ಪು-ಧನಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಎರಡು ಗುಂಪಿನ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುವುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧಕರು ಯಾವುದೇ ಗುಂಪಿನ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಡಬಲ್-ಬ್ಲೈಂಡ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗ (ಆರ್ಸಿಟಿ) ಅನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಚಿನ್ನದ ಮಾನದಂಡ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.