ಹೈ ಐಕ್ಯೂಗಳೊಂದಿಗಿನ ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ?

ಟೆರ್ಮನ್'ಸ್ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ದಿ ಗಿಫ್ಟೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ನೋಟ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂಗಳೊಂದಿಗಿನ ಜನರು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ತುತ್ತಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದು ಚಲನಚಿತ್ರ, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮೂಲಕ ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾರಾಟವಾಗುವ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ. ಸೂಪರ್ ಗ್ಯಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ "ಗ್ರೇಟ್ ಗ್ಯಾಟ್ಸ್ಬೈ" ನಲ್ಲಿ ಜೇ ಗ್ಯಾಟ್ಸ್ಬಿ ಯಿಂದ ಲೆಕ್ಸ್ ಲೂಥರ್ಗೆ, ನಾವು ಸೂಪರ್-ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಎಂದು ಸೂಪರ್-ರಿಚ್ ಆಗಿರುವೆವು.

ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಡೊನಾಲ್ಡ್ ಟ್ರಂಪ್ ಕೂಡ ಐಕ್ಯೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರಚಾರದ 2013 ಟ್ವೀಟ್ನಲ್ಲಿ "ಅತ್ಯಧಿಕ ಪೈಕಿ ಒಂದಾಗಿದೆ", ಅವರ ಸಂಪತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ಅವರ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಜೆಫ್ ಜುಕರ್ಬರ್ಗ್ನಿಂದ ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್ವರೆಗಿನ "ಪ್ರತಿಭೆ" ಎಂದು ನಾವು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ ಜಾನ್ ನ್ಯಾಶ್ ("ಎ ಬ್ರಿಲಿಯಂಟ್ ಮೈಂಡ್" ಖ್ಯಾತಿಯ) ಮತ್ತು ಗಣಿತಜ್ಞ ಕರ್ಟ್ ಗೋಡೆಲ್ ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಭೀಕರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಿದ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟುಗಳು.

ಹಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕ್ರಂಚಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಐಕ್ಯೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಶಸ್ಸಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು, ಇದು ಆರ್ಥಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಅಥವಾ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯೆಂದು ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳಿಲ್ಲವೇ?

ಐಕ್ಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್

ಮೊದಲ ಐಕ್ಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಾಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಆ ಉದ್ದೇಶವು ಹಿಮ್ಮೊಗವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿತು.

ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್-ಬಿನೆಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತಹ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ಐಕ್ಯೂ ಸ್ಕೋರ್ 100 ಆಗಿದೆ. 140 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಉನ್ನತ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಟ್ಟದ ಐಕ್ಯೂ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ 0.25 ಮತ್ತು 1.0 ರಷ್ಟು ನಡುವೆ ಈ ಗಣ್ಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟೆರ್ಮನ್'ಸ್ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ದಿ ಗಿಫ್ಟೆಡ್

ಐಕ್ಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಗಮನದಿಂದ, ಸಂಶೋಧಕರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನಿಂದ ಏನಾದರೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿವೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, 1920 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲೆವಿಸ್ ಟೆರ್ಮನ್ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಟ್ಟದ ಐಕ್ಯೂನ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾದ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಟೆರ್ಮನ್ ಒಟ್ಟಾರೆ ಎಂಟು ಮತ್ತು 12 ರ ನಡುವಿನ 1,500 ಮಕ್ಕಳನ್ನು 150 ಜನರ ಸರಾಸರಿ ಐಕ್ಯೂ ಹೊಂದಿತ್ತು, ಇದರಲ್ಲಿ 80 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳು 170 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.

ಮುಂದಿನ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಟೆರ್ಮನ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಬಲವಾದ, ಎತ್ತರದ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಐಕ್ಯೂಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಕಡಿಮೆ ಅಪಘಾತ-ಪೀಡಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

1956 ರಲ್ಲಿ ಟೆರ್ಮನ್ನ ಮರಣದ ನಂತರ, ಇತರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಂಶೋಧನಾವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿಭಾವಂತನ ಟೆರ್ಮನ್ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಡಬ್. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇಂದಿಗೂ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ .

ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಚೀವ್ಮೆಂಟ್ನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ

"ನಾನು ಲವ್ ಲೂಸಿ" ಬರಹಗಾರ ಜೆಸ್ ಒಪ್ಪನ್ಹೈಮರ್, ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ರಾಬರ್ಟ್ ಸಿಯರ್ಸ್, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಆನ್ಸೆಲ್ ಕೀಸ್, ಮತ್ತು 50 ಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲೀ ಕ್ರೊನ್ಬ್ಯಾಚ್, ಖ್ಯಾತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಲೀ ಕ್ರೊನ್ಬಾಚ್. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಗುಂಪನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, Terman ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ:

• ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸರಾಸರಿ $ 5,000 ಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 1955 ರಲ್ಲಿ ಟೆರ್ಮನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯ $ 33,000 ನಷ್ಟು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
• ಮೂರನೆಯ ಎರಡು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಕಾಲೇಜು ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಇವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ವೈದ್ಯರು, ವಕೀಲರು, ವ್ಯವಹಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾಗಿದ್ದರು.

ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ, ಯಶಸ್ಸಿನ ಕಥೆಗಳು ನಿಯಮಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿನಾಯಿತಿ ತೋರುತ್ತಿವೆ. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ, ಟೆರ್ಮನ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳು "ಪೊಲೀಸ್, ಸೀಮನ್, ಟೈಪಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಫೈಲಿಂಗ್ ಕ್ಲರ್ಕ್ನಂತೆ ವಿನಮ್ರರಾಗಿ" ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ "ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು

ಅವನ ಮರಣದ ನಂತರ ಟೆರ್ಮನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧಕ ಮೆಲಿಟಾ ಓಡೆನ್, 100 ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವೀ ವಿಷಯಗಳ (ಗ್ರೂಪ್ ಎ) ಅನ್ನು 100 ಕನಿಷ್ಠ ಯಶಸ್ವಿ (ಗ್ರೂಪ್ ಸಿ) ಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವರು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅದೇ ಐಕ್ಯೂ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಗುಂಪು ಸಿ ನಲ್ಲಿರುವವರು ಕೇವಲ ಸಮಯದ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಗ್ರೂಪ್ ಎನಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ವಿಚ್ಛೇದನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಒಡೆನ್ ಪ್ರಕಾರ, ದೊಡ್ಡ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಗುಂಪುಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಅಸಮಾನತೆಯು ವಿವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಗ್ರೂಪ್ ಎ ನಲ್ಲಿರುವವರು "ವಿವೇಕ ಮತ್ತು ಮುಂದಾಲೋಚನೆ, ಬಲಶಾಲಿ , ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು" ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಪು ಸಿ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸದ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು: ಗೋಲು-ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ.

ಇದು ಐಕ್ಯೂ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಲ್ಲದು ಆದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿಸುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ.

ಟೆರ್ಮನ್ ಸ್ಟಡಿ ಟೀಕೆ

ಟೆರ್ಮನ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಬಲವಾದವಾಗಿದ್ದರೂ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗ್ರೇಟ್ ಡಿಪ್ರೆಶನ್ನ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ರಾಜಕೀಯದ ಮೇಲೆ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿತು.

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಗುಂಪಿನವರು ಟರ್ಮನ್ ಮೂಲ ವಿಷಯಗಳಷ್ಟೇ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ನಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ

ಐಕ್ಯೂ ಅಂಕಗಳು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ಒಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು. ಆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶದ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದು ಎಂಬುದು ಇದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರಬಹುದು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಸಾಧಾರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಕಡಿಮೆ-ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಸಮಕಾಲೀನರಿಗಿಂತ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಗಾಂಜಾವನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಮಾದಕವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಮತ್ತೊಬ್ಬರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ವಿವರಣೆ, ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ಮುಕ್ತತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ .

ಓಪನ್ನೆಸ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗದಂತಹ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಧ್ಯಮ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ದಿನನಿತ್ಯದ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತ ಗುಂಪಿನ ಆಸಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧವಿದೆ.

ಸಂಶೋಧಕರು ಟೆರ್ಮನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯಾದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿದೆ: ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಆ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಐಕ್ಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಅಳತೆ ಇಲ್ಲದ ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

> ಮೂಲಗಳು:

> ಕೊನ್ನೆಲ್ಲಿ, ಬಿ .; ಒನೆಸ್, ಡಿ. ಮತ್ತು ಚೆರ್ನಿಶೆಂಕೊ, ಓ. "ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯನ್ಸ್ ಟು ಓಪನ್ನೆಸ್ ಟು ಸ್ಪೆಶಲ್ ಸೆಕ್ಷನ್: ಓಪನ್ಸ್ನೆಸ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸೊನೊಮಿಸ್, ಮೆಷರ್ಮೆಂಟ್, ಅಂಡ್ ನೊಮೊಲಾಜಿಕಲ್ ನೆಟ್ ವಿಮರ್ಶೆ." ಜೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ . 2014; 96 (1): 1-16. DOI: 10.1080 / 00223891.2013.830620.

> ಟರ್ಮನ್, ಎಲ್. (1925). ಸಾವಿರ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಜೆನಿಯಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್ ಸಂಪುಟ 1. ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್, ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ: ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್.

> ಟರ್ಮನ್. ಎಲ್. ಮತ್ತು ಓಡೆನ್, ಎಮ್. (1959) ಜೀನಿಯಸ್ ಜೆನಿಯಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್. ಸಂಪುಟ. ವಿ. ಮಧ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ: ಉನ್ನತ ಮಗುವಿನ ಮೂವತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರದ. ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್, ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ: ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್.

> ವೆಸ್ಮಾನ್-ಆರ್ರಾಚೆ, ಸಿ. ಮತ್ತು ಟೋರ್ಡ್ಜ್ಮನ್, ಎಸ್. "ರಿಲೇಶನ್ಶಿಪ್ ಬಿಟ್ವೀನ್ ಡಿಪ್ರೆಶನ್ ಅಂಡ್ ಹೈ ಇಂಟೆಲೆಕ್ಚುಯಲ್ ಪೊಟೆನ್ಶಿಯಲ್." ಡಿಪ್ರೆಸ್ ಟ್ರೀಟ್ ರೆಸ್. 2012; ಲೇಖನ 567376. DOI: 10.1155 / 2012/567376.