ಸೈಕಾಲಜಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆ

ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆ ಎಂಬ ಪದವು ನಮ್ಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಅಥವಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಂಚನೆಯಿಂದ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಡ ಮಟ್ಟಗಳು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತನಿಖೆ ನೋಡುತ್ತದೆ
• ಕೆಫೀನ್ ಸೇವನೆಯು ಮೆದುಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿದ ಅಧ್ಯಯನ
• ಪುರುಷರು ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಯರು ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುತ್ತದೆ
• ವಿಚ್ಛೇದಿತ ಹೆತ್ತವರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸುವ ಶೈಲಿಗಳು ಹೇಗೆ ವಿವಾಹಿತ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದವು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿದ ಅಧ್ಯಯನ

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಬರಬಾರದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಟಾನೋವಿಚ್ (2007) ಪ್ರಕಾರ, ನೈಜ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇವಲ ಸಮಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕರ್ಟ್ ಲೆವಿಸ್ ಒಮ್ಮೆ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, "ಒಳ್ಳೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಂತೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ."

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಶೋಧಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಬಹುದು.

ಈ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅನ್ವೇಷಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಪದವೀಧರರಾಗುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾಲೇಜುದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಈ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಒತ್ತಡದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಯಾವ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಂಶೋಧನೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಇಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ನೈಜ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಅಡಿಪಾಯಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಂತರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅದು ಕಾಲೇಜು ಧಾರಣ ದರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಒತ್ತಡ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅವಲೋಕನಗಳು

ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಂಚಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಹ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ, ಸಂಶೋಧಕರು ತಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕಾದದ್ದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

"ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಗೆ ನರಕೋಶಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೂಲ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದವು.ಈ ನರಶಾಸ್ತ್ರವು ನಡವಳಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಈ ಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಲೇಖಕ ಡಾನ್ ಎಂ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಮ್ಯಾಕ್ಬ್ರೈಡ್ ಅವರ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ದಿ ಪ್ರೋಸೆಸ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಇನ್ ಸೈಕಾಲಜಿ . "ನರಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನದ ಅರಿವು ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರವೂ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ."

ಶುದ್ಧ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆ : ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

_{ಮೂಲಗಳು}

_{ಲೆವಿನ್, ಕೆ. (1951) ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ಷೇತ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತ; ಆಯ್ಕೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು. ಡಿ. ಕಾರ್ಟ್ರೈಟ್ (ಸಂಪಾದಿತ). ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ಹಾರ್ಪರ್ & ರೋ.}

_{ಮೆಕ್ಬ್ರೈಡ್, ಡಿಎಮ್ (2013). ದಿ ಪ್ರೋಸೆಸ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಇನ್ ಸೈಕಾಲಜಿ. ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್: SAGE ಪಬ್ಲಿಕೇಶನ್ಸ್.}

_{ಸ್ಟಾನೋವಿಚ್, ಕೆ. (2007). ಸೈಕಾಲಜಿ ಬಗ್ಗೆ ನೇರ ಯೋಚಿಸುವುದು ಹೇಗೆ: 8 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ . ಬೋಸ್ಟನ್, ಎಮ್ಎ: ಆಲಿನ್ & ಬೇಕನ್.}