ಎಂಎಂಪಿಐನ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಒಂದು ನೋಟ
ದಿ ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ಮಲ್ಟಿಪಾಸಿಕ್ ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ ಇನ್ವೆಂಟರಿ (MMPI-2) ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಬಳಸುವ ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಿದ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಮೂಲತಃ 1930 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಂತರ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನವೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. MMPI-2 567 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು ಸುಮಾರು 60 ರಿಂದ 90 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
MMPI-2 ನ ಈ ಅವಲೋಕನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದು:
ಇತಿಹಾಸ
ದಿ ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ಮಲ್ಟಿಫ್ಯಾಸಿಕ್ ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ ಇನ್ವೆಂಟರಿ (ಎಂಎಂಪಿಐ) ಅನ್ನು 1930 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸ್ಟಾರ್ಕೆ ಆರ್. ಹಾಥ್ವೇ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯ ಜೆಸಿ ಮೆಕಿನ್ಲೆ ಅವರು ಮಿನ್ನೇಸೋಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಇಂದು ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. MMPI ಒಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ.
ಬಳಸಿ
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು MMPI ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಎಂಪಿಪಿಐ -2 ಅನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊರಗೆ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ರಕ್ಷಣಾ ಮತ್ತು ಕಾಡಿಡಿ ವಿವಾದಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಕಾನೂನು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನೇಕವೇಳೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕೆಲವು ವೃತ್ತಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ-ಅಪಾಯದ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಸಲಕರಣೆಯಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಎಂಎಂಪಿಐನ ಬಳಕೆಯು ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.
ಮಾದಕವಸ್ತುವಿನ ದುರ್ಬಳಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗಳು
ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಎಂಎಂಪಿಐನ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೂಲ ಮಾದರಿಯ ಗುಂಪು ಅಸಮರ್ಪಕ ಎಂದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಗಮನಸೆಳೆದರು.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಂಭವನೀಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇತರರು ವಾದಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಇತರರು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸೆಕ್ಸಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು. ಈ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಎಂಎಂಪಿಐ 1980 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು. ಅನೇಕ ಹೊಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ತೆಗೆದುಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟವು ಅಥವಾ ಮರುನಾಮಕರಣಗೊಂಡಿವೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಆವೃತ್ತಿ 1989 ರಲ್ಲಿ MMPI ಆಗಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಯಿತು. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 2001 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದರೂ, ಎಂಎಂಪಿಐ ಇಂದು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ. ಎಂಎಂಪಿಐ ಮಿನ್ನೆಸೋಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯದ ಕಾರಣ, ವೈದ್ಯರು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪಾವತಿಸಬೇಕು.
ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು 2003 ಮತ್ತು 2008 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಇತ್ತೀಚಿನ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು MMPI-2-RF ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಡಳಿತ
MMPI-2 567 ಪರೀಕ್ಷಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು ಸುಮಾರು 60 ರಿಂದ 90 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. MMPI-2-RF 338 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು 30 ರಿಂದ 50 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
MMPI ಯು ಎಂಎಂಪಿಐ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ವೃತ್ತಿಪರ, ಮೇಲಾಗಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ಮನೋರೋಗ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಗಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಇತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಲಕರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು.
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮಾಡಬಾರದು.
ಎಂಎಂಪಿಐ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಣಕೀಕೃತ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆ ವಯಸ್ಸಿನ 18 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಿಂದ ಗಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಹ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಇದು ಎಂಎಂಪಿಐ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದೆ.
ಎಂಎಂಪಿಐನ 10 ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಕೇಲ್ಸ್
MMPI ಯು 10 ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ನೀಡಿದ ಹೆಸರುಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅನೇಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಶುದ್ಧ ಅಳತೆಯಲ್ಲ.
ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಅಳತೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 1 - ಹೈಪೋಕೊಂಡ್ರಿಯಾಸಿಸ್: ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನರರೋಗ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಈ ಪ್ರಮಾಣದ 32-ಅಂಶಗಳು ದೈಹಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುತ್ತವೆ. ರೋಧಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮೂಲತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು.
ಸ್ಕೇಲ್ 2 - ಖಿನ್ನತೆ: ಈ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಳಪೆ ನೈತಿಕತೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಭರವಸೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅತೃಪ್ತಿ. ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಧ್ಯಮ ಅಂಕಗಳು ಒಬ್ಬರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 3 - ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ: ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವವರಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ಮೂರನೆಯ ಮಾಪಕವನ್ನು ಮೂಲತಃ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದವರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ಗದವರು ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಹಿಳೆಯರು ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 4 - ಸೈಕೋಪಥಿಕ್ ವಿಚಾರಣೆ: ಮೂಲತಃ ಮನೋರೋಗ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಅಳತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಚಲನ, ಅಧಿಕಾರ ಸ್ವೀಕಾರ ಕೊರತೆ, ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಸಹಕಾರತೆಯ ಅಳತೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರರ್ಗಳು ಹೆಚ್ಚು ದಂಗೆಕೋರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ಕೋರರ್ಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣದ ಹೆಸರಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರರ್ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನೋವಿಕೃತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಿಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 5 - ಪುರುಷತ್ವ / ಸ್ತ್ರೀಸಮಾನತೆ: ಈ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮೂಲ ಲೇಖಕರಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳು ಗುಪ್ತಚರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಂತಹ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಮಹಿಳೆಯರ ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಕೋರ್ ಒಲವು.
ಸ್ಕೇಲ್ 6 - ಮತಿವಿಕಲ್ಪ: ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದತೆ, ಕಿರುಕುಳ ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾರಿ ಸ್ವಯಂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ವಿಪರೀತ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ವರ್ತನೆಗಳು ಮುಂತಾದ ಸಂಶಯಗ್ರಸ್ತ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮೂಲತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಿದವರು ಸಂಶಯಗ್ರಸ್ತ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 7 - ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಇಂದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಮಾನಗಳು, ನಿರ್ಬಂಧಗಳು, ಗೀಳುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವಿವೇಕದ ಭಯಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಸ್ಕೇಲ್ 8 - ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ: ಈ ಸ್ಕೀಸ್ ಮೂಲತಃ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಲಕ್ಷಣ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನ್ಯಲೋಕನೆ, ಕಳಪೆ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಉದ್ವೇಗ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಕೊರತೆ, ಗೊಂದಲದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯದ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ತೊಂದರೆಗಳು. ಈ ಪ್ರಮಾಣದ ಅರ್ಥೈಸಲು ಕಷ್ಟವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 9 - ಹೈಪೋಮೇನಿಯಾ: ಎತ್ತರದ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ವೇಗವರ್ಧಿತ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯು, ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಹಾರಾಟ , ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅವಧಿಗಳಂತಹ ಹೈಪೊಮಾನಿಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸ್ಕೇಲ್ 0 - ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂತರ್ಮುಖಿ : ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದಂತೆ ಈ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಇತರ ಒಂಬತ್ತು ಮಾಪಕಗಳಿಗಿಂತ ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
MMPI-2 ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಮಾಪಕಗಳು
ದಿ ಎಲ್ ಸ್ಕೇಲ್: "ಸುಳ್ಳು ಅಳತೆ" ಎಂದು ಸಹ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕರ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಈ ಸಿಂಧುತ್ವ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡುವವರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉನ್ನತ ಸಾಮಾಜಿಕ ತರಗತಿಗಳಿಂದ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಜನರು L ಪ್ರಮಾಣದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಎಫ್ ಸ್ಕೇಲ್: "ಉತ್ತಮವಾದ" ಅಥವಾ "ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು" ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಈ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡುವವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವುಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ-ಪಡೆಯುವವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ಕೆ ಸ್ಕೇಲ್: ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "defensiveness scale" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಪ್ರಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳು ಕೆ ಸ್ಕೇಲ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಗಳಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ.
ದಿ? ಸ್ಕೇಲ್: "ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಸ್ಕೇಲ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಈ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಪ್ರಮಾಣವು ಉತ್ತರಿಸದ ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. 30 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತರಿಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುವ MMPI ಕೈಪಿಡಿಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
TRIN ಸ್ಕೇಲ್: ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಟ್ರೂ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸ್ ಅಸನ್ಸನ್ಸಿನ್ಸಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ 23 ಜೋಡಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವಿಆರ್ಐನ್ ಸ್ಕೇಲ್: ಅಸ್ಥಿರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವೇರಿಯಬಲ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸ್ ಅಸನ್ಸನ್ಸಿನ್ಸಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎಫ್ಬಿ ಸ್ಕೇಲ್: ಈ ಸ್ಕೇಲ್ನಲ್ಲಿ 40 ಅಂಶಗಳು ಸೇರಿವೆ, ಇದು 10% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪಡೆದಿದೆ. ಈ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.