ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವ ಅಧಿಕೃತ ಪಾಲಕರು

ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿ

ಅಧಿಕೃತ ಪಾಲನೆಯು ಸಮಂಜಸವಾದ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಶಿಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಅಧಿಕೃತ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಬಲವಾದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ವರ್ತನೆಗಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚು ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಎ ಬ್ರೀಫ್ ಹಿಸ್ಟರಿ

1960 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಯಾನಾ ಬಾಮುರಿಂಡ್ ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು : ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ, ಅಧಿಕೃತ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿ. ಇದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್-ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ" ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

Baumrind ಪ್ರಕಾರ, ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಿತಿಗಳನ್ನು, ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಣೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಾರೆ.
• ಅವರು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಶಿಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಗಳುಳ್ಳ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸಹ ಅಧಿಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮುರಿದಾಗ, ಅವರು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಹೆತ್ತವರು ಸಹ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅದರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಏನಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸರಿಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ವಿವರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸುಸಂಗತವಾದ ಶಿಸ್ತನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ನ್ಯಾಯಯುತವಾದ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು

ಹಿಂದೆ, ಬಾಮ್ರೈಂಡ್ನ ಕೃತಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾದ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ವಿಧಾನ ಎಂದು ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಂತೋಷ, ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ಪದೇ ಪದೇ ತೋರಿಸಿದೆ.

Baumrind ಪ್ರಕಾರ, ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು:

• ಸಂತೋಷದ ಇತ್ಯರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಒಲವು
• ಒಳ್ಳೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ
• ಉತ್ತಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
• ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ

ಏಕೆ ಅಧಿಕೃತ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ವರ್ಕ್ಸ್

ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ಪಾತ್ರ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅದೇ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಂತರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಸ್ಥಿರವಾದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಸಹ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ.

ಪೋಷಕರು ಒಳ್ಳೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಬಲವಾದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅಧಿಕೃತ ವರ್ಸಸ್ ಅಥಾರಿಟೇರಿಯನ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್

ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಪೋಷಕರ ಶೈಲಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ಶೈಲಿಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಿಂದ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಬ್ಬರು ಯುವಕರು ಕಿರಾಣಿ ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಕದಿಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಒಂದು ಹುಡುಗ ಅಧಿಕೃತ ಪೋಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಡಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ಟೋರ್ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಬೇಕು. ಕಳ್ಳತನ ಏಕೆ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅವರು ಮತ್ತೆ ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೊಡಗಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಅವರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇತರ ಹುಡುಗನಿಗೆ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿ ಪೋಷಕರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಎರಡೂ ಪೋಷಕರು ಕೂಗಿಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ತಂದೆಯು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಊಟವಿಲ್ಲದೆಯೇ ತನ್ನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯ ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಆದೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆಂಬಲ ಅಥವಾ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಕಳ್ಳತನ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಇಲ್ಲ.

ಒಂದು ಪದದಿಂದ

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕೃತರಾಗಿದ್ದಾರೆ . ಹೇಗಾದರೂ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಡೀಫಾಲ್ಟ್ ಆಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಅಧಿಕೃತ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಈ ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು.

ಶಿಸ್ತು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನವಾಗಿ ಈ ಪಾಲನೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅದು ನೆರವಾಗಬಹುದು. ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಕೂಡಾ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಮಯ, ಗಮನ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಗೆ ನಮ್ಯತೆ, ಈ ಪಾಲನೆಯ ವಿಧಾನ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.

> ಮೂಲಗಳು:

> ಬಾಮ್ರೈಂಡ್ ಡಿ. ಶಿಶುಪಾಲನಾ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಬಿಹೇವಿಯರ್ನ ಮೂರು ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟಿದೆ . ಜೆನೆಟಿಕ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮಾನೋಗ್ರಾಫ್ಗಳು . 1967: 75 (1): 43-88.

> ಸ್ಮೆತಾನ ಜೆ.ಜಿ. ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಸ್ಟೈಲ್ಸ್, ಆಯಾಮಗಳು, ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆ. ಸೈಕಾಲಜಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ . ಜೂನ್ 2017; 15: 19-25. doi: 10.1016 / j.copsyc.2017.02.012.