ಸೈಕಾಲಜಿ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಗಳು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ವಿವರಿಸಲು, ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಸೈಕಾಲಜಿ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ನಡತೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಜನರು ಸಾಕಷ್ಟು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಯಾವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ? ಅದರ ಗುರಿಗಳು ಯಾವುವು?

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ, ಯಾವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

1) ವಿವರಿಸಲು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೊದಲ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸರಳವಾಗಿ. ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಸಹಜವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಉತ್ತಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಉತ್ತಮರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಸೈಕಾಲಜಿ ಸಂಶೋಧಕರು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆ , ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು , ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳು , ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ವರದಿ ತಪಶೀಲುಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

2) ವಿವರಿಸಲು

ನೀವು ಊಹಿಸುವಂತೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೇವಲ ವಿವರಿಸುವ ಜೊತೆಗೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಜನರು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ?

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬಾಂಧವ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವೇ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ (ಮಿನಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ). ಇತರರು ಮಾನಸಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು (ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ವಿವರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ-ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

3) ಊಹಿಸಲು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮತ್ತೊಂದು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯೆಂದರೆ, ನಾವು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು.

ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಾಗ, ಯಾವಾಗ, ಏಕೆ, ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾವು ಆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚಿಸುವುದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮಾನವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಗ್ಯತಾಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಕೋರ್ಗಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ದರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

4) ಬದಲಾಯಿಸಲು

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಯೋಗ್ಯತಾಪರೀಕ್ಷೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ದರಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಾನವ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು , ಮಾನವ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗಮನ.

ಮರುಪರಿಶೀಲನೆಯಲ್ಲಿ

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕಲಿತಿದ್ದರಿಂದ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ವಿವರಿಸಲು, ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳು ನೀವು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿದಿನ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳ ರೀತಿಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?" (ವಿವರಿಸುವ), "ಅವನು ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?" (ವಿವರಿಸುವ), "ನಾನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು?" (ಊಹಿಸುವ) ಮತ್ತು "ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?" (ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ).

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಮಾನವನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ.