ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಜೊತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ತಂತ್ರಗಳು

ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಬೋಧನಾ ವಸತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ

ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಕಾರ್ಯದ ಪದವು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ADHD ಯೊಂದಿಗಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಿವೆ.

ADHD ಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಹಲವಾರು ಬೋಧನಾ ವಸತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಕ್ರಿಸ್ ಡೆಂಡಿ, ಎಮ್ಎಸ್ರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮರುಮುದ್ರಣ ಮಾಡಿದರು. MSDDendy ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ತಜ್ಞ ಮತ್ತು ಲೇಖಕ, ಹೆಚ್ಚು 35 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಾಜಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಮತ್ತು ಎರಡು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಒಂದು ಮಗಳು.

ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳ ಹಿಂದಿನ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ತರಗತಿಯ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು:

ಬರೆದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

• ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು "ಬರಹಗಾರ" ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ.
• ದೃಶ್ಯ ಅಪೇಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಘಟಕರನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ಪ್ರಬಂಧ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆ ಮಾಡಲು "ಪೋಸ್ಟ್-ಇಟ್" ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಮಠ

• ಪೀರ್ ಬೋಧಕನನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ಜೋಡಿ ಕಲಿಕೆ ಬಳಸಿ (ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮಸ್ಯೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ).

ಮೆಮೊರಿ

• ಅಕ್ರೋನಿಮ್ಸ್ ಅಥವಾ ಅಕ್ರೊಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನಂತಹ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು (ಮೆಮೊರಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು) ಬಳಸಿ, ಉದಾ. ಗ್ರೇಟ್ ಲೇಕ್ಸ್ನ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡುವ ಹೋಮ್ಸ್.
• ಪೋಸ್ಟರ್ ಮಂಡಳಿಯ ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯ "ದೃಶ್ಯ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು" ಬಳಸಿ.

ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ

• ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಒಂದು ಓವರ್ಹೆಡ್ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕವನ್ನು ಬಳಸಿ. (ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪಾಲಕರು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು.)

• ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಣ್ಣ ಬಳಸಿ.
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಘಟಕರನ್ನು ಬಳಸಿ.

ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ - ಬರೆದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ

• ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.
• ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದರೆ (ಒಟ್ಟು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಒಂದು ಪಿಟಿಎ / ಎನ್ಇಎ ನೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಫಾರಸ್ಸು ಮಾಡುವಂತೆ ಪ್ರತಿ ದರ್ಜೆಯ ಸುಮಾರು 10 ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 7 ನೇ ಗ್ರೇಡರ್ = 70 ನಿಮಿಷಗಳು).

• ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಿರಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ (ಫೋಟೊಕಪಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು).

ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ

• ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತೃತ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿ.
• ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರಣ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ.
• ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸರಾಸರಿ ಎರಡು ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು - ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಒಂದು.

ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ

• ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬರೆದು ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು "ಚೆಕ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್" ಅನ್ನು ನೇಮಿಸಿ.
• ಅವರು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಸಿ

• ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.
• ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಓದುವಿಕೆ:

• ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಕಿಡ್ಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸಲಹೆಗಳು
• ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಪನ್ಮೂಲ
• ಬ್ಯಾಕ್ ಟು ಸ್ಕೂಲ್ ಸಲಹೆಗಳು
• ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಸ್ಟ್ರಾಟಜೀಸ್
• ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇವೆಗಳು

_ಮೂಲ

_{ಕ್ರಿಸ್ ಎ. ಜೆಗ್ಲರ್ ಡೆಂಡಿ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸ್ ಜೆಗ್ಲರ್. ADD ಮತ್ತು ADHD ಯೊಂದಿಗಿನ ಜೀವನದ ಒಂದು ಪಕ್ಷಿನೋಟ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪಾಲಿಸು. 2007.}