ಮಾನವ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ? ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳು ಇದ್ದರೂ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಮುಖ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಊಹೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚರಾಂಕಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೈಕಾಲಜಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ನೋಟ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವು ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ವೇರಿಯೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಒಂದು ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ನಿಯಂತ್ರಿತ ವಿಧಾನಗಳು, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಸ್ಥಿರ ಕುಶಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವಿಧಗಳು
ಸಂಶೋಧಕರು ಬಳಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಇವೆ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗಿಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಲ್ಯಾಬ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಲ್ಯಾಬ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಯೋಗಾಕಾರರು ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸುಲಭವಾಗಬಹುದು. ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುವುದಕ್ಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಂಗತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸಮಸ್ಯೆ.
2. ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸೋಣ . ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಸುಕಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ನೋಡುಗರನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಗಮನಹರಿಸಬಹುದು.
ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗವು ವಾಸ್ತವಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸಂಶೋಧಕರು ಅಸ್ಥಿರ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಗೊಂದಲಗೊಳ್ಳುವ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು.
3. ಅರೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು
ಲ್ಯಾಬ್ ಮತ್ತು ಫೀಲ್ಡ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ನಿಜವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಅರೆ-ಪ್ರಯೋಗ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂರನೇ ವಿಧವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಜನ್ಮ ಕ್ರಮವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಂಶೋಧಕರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಜನ್ಮ ಕ್ರಮವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪೂರ್ವ-ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಗಾಗಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಅರೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ನೀತಿಬದ್ಧವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.
ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯಮಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳಿವೆ.
ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಎಂಬುದು ಪ್ರಯೋಗವು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ಮತ್ತೊಂದು ವೇರಿಯಬಲ್ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ವಿಧದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿದ್ರೆ ಪ್ರಭಾವದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸ್ಕೋರ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧಕರು ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಡೆಯುವ ನಿದ್ರೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರಯೋಗವು ಅಳೆಯುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಂಕಗಳು ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯಬಲ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಅವಶ್ಯಕ.
ಯಾವುದೋ ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅಥವಾ ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದಾಗ, ಆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಕಲ್ಪನೆಯು ಎರಡು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹೇಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಊಹೆಯಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಮುಂಚಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಮತ್ತಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಪಡೆಯುವ ಜನರು ಮರುದಿನ ಗಣಿತದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶವು ಈ ಊಹೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅಥವಾ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳಲು ಆಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸುವಾಗ ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಂತೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುವುದು ಹೇಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಾಲ್ಕು ಮೂಲ ಹಂತಗಳು:
- ಒಂದು ಊಹೆ ರಚನೆ
- ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು
- ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು
- ಫೈಂಡಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೆ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಈ ಹಂತ ಹಂತದ ಸ್ಥಗಿತವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.