ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಅರ್ಥ

ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಐಡಿಯ ಸಂತೋಷ-ಕೋರಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವುದು ಒಂದು ಸ್ಥಿರೀಕರಣವಾಗಿದೆ . ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸಂಘರ್ಷ ಬಗೆಹರಿಸಲಾಗದಿದ್ದಾಗ ಈ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಈ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಮೇಲೆ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೌಖಿಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕುಡಿಯುವ, ಧೂಮಪಾನ, ತಿನ್ನುವ ಅಥವಾ ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.

ಹೇಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ?

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳ ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಹಂತಗಳ ಸರಣಿಯ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಐಡಿನ ಕಾಮಪ್ರಚೋದಕ ಶಕ್ತಿಯು ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಗುದನಾಳದ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಅಥವಾ ಅವಳ ಮೂತ್ರಕೋಶ ಮತ್ತು ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಹಾಗಾಗಿ ಇದು ಸ್ಥಿರೀಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮುಗಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿರುವ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಹಂತವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲವಾದಾಗ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ "ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು" ಎಂದು ಉಂಟುಮಾಡುವಂತೆ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು .

ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ವೈಫಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದರೆ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದೆಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಾಮದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಯಿಸಿದರೆ, ಆ ಹಂತದ ಘಟನೆಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು.

ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಮೌಖಿಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳು

ಹಿಂದೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಉಗುರು-ಕಚ್ಚುವಿಕೆ, ಧೂಮಪಾನ, ಗಮ್-ಚೂಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಕುಡಿಯುವಿಕೆಯು ಮೌಖಿಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಸೂಚಿಸಬಹುದು. ಮೌಖಿಕ ಹಂತದ ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನಲ್ ಫಿಕ್ಟೇಶನ್ಸ್

ಮನೋಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಎರಡನೇ ಹಂತವನ್ನು ಗುದನಾಳದ ಹಂತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕರುಳಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಗುದ-ಹಿಡಿತದ ಮತ್ತು ಗುದ-ಉಚ್ಚಾಟಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೆಂದು ಕರೆಯುವ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅನಲ್-ಹಿಡಿದಿಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಂತೆ ವಿಪರೀತ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಪರೀತವಾಗಿ ಗೀಳಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ ಅನಾಲ್-ವಿಸರ್ಜನಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತುಂಬಾ ಲಘುವಾದ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ತರಬೇತಿ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವುಗಳು ತುಂಬಾ ಗಲೀಜು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿದೆ.

ತಪ್ಪು ಪರಿಹಾರಗಳು

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪದ್ದತಿಯ ಹಂತವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಲಿಂಗ ಮೂಲದವರೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳು ವಿಪರೀತ ವ್ಯರ್ಥ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು.

ಸರಿಹೊಂದಿಸುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಬಹುದೇ?

ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳು ಹೇಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ? ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಅಂತಹ ಸ್ಥಿರೀಕರಣಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಿದೆ. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಒಂದು ಹಳೆಯ ಸ್ಥಿರೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಸದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಸೈಕಾಲಜಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು: ಸೈಕಾಲಜಿ ಡಿಕ್ಷನರಿ

> ಮೂಲಗಳು

> ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಎಸ್. (1910). ಸೈಕೋ-ಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಕುರಿತು ಐದು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು.

> ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಎಸ್. (1962). ಥ್ರೀ ಎಸ್ಸೇಸ್ ಆನ್ ದಿ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ಕ್ಯೂಲಿಟಿ. np: ಬೇಸಿಕ್ ಬುಕ್ಸ್.