ಬಾಲ್ಯದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಭೌತಿಕ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು
ಹುಟ್ಟಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ, ಶಿಶುಗಳು ಸಂವೇದನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಳುಗುತ್ತಾರೆ, ಅವು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಬೇಬೀಸ್ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ಆರೈಕೆ ಮಾಡುವವರ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಪರ್ಶದತ್ತ ಸಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ರುಚಿಯಂತೆ ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳೆದಂತೆ, ಸಮತೋಲನ, ಚಲನೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಮೋಟಾರ್ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದವು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲವು. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು ಸ್ವಯಂ ಚಲನೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಲು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಕೈಯಿಂದ-ಬಾಯಿ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಶಿಶು ಕಲಿಕೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ.
ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ 3 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೀಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಬೇರೂರಿಸುವ, ಹೀರುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವರ್ತನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದನ್ನು ಬಳಸಿ
- ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ತಲೆ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ
- ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
- ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
- ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಗ್ ಮತ್ತು ಎಳೆಯಿರಿ
- ದೇಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ
3 ರಿಂದ 6 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಹ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಉರುಳಿಸು
- ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ದೇಹಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
- ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
- ವಸ್ತುಕ್ಕಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲು
- ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಗಳಿಗೆ ಹಿಡಿದಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ತನ್ನಿ
- ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೇಕ್ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಿ
6 ರಿಂದ 9 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಕ್ರಾಲ್
- ತಮ್ಮ ದೇಹದ ಕಡೆಗೆ ವಸ್ತು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಳೆಯಿರಿ
- ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಡೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿ
9 ರಿಂದ 12 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ
ನಿಂತಿರುವ ಮತ್ತು ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸುಧಾರಿತ ಮೋಟಾರ್ ಚಾಲನಾ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಈ ವಿಂಡೊದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಹೀಗಿವೆ:
- ಅನುದಾನರಹಿತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ
- ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ
- ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಿರಿ
- ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ
- ತಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಬೆರಳಿನ ನಡುವೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ
1 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳು
ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ:
- ನಿಂತಿರುವಾಗ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ
- ಹಿಂದಕ್ಕೆ ನಡೆಯಿರಿ
- ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆಯೇ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ
- ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ತಿರುಗಿಸಿ
- ಸಂಪೂರ್ಣ ತೋಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣ
- ಗುರುತುಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕ್ರಿಬಲ್
- ಗುಬ್ಬಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಮುಂಚಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ವೇಗ ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರವೀಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ರನ್ ಮಾಡಿ
- ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೋಗು
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ
- ಒಂದು ಪಾದದ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲು
- ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ
- ವೃತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ
- ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ರೇಯಾನ್ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ
3 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತಮ ಚಳುವಳಿ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಶಾರೀರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದವು. ಮೂರು ರಿಂದ ನಾಲ್ಕರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಟ್ರೈಸಿಕಲ್ ಸವಾರಿ
- ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿದು ಹೋಗಿ
- ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆದು ಹಿಡಿಯಿರಿ
- ಆಟಿಕೆಗಳು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಚುಚ್ಚಿ
- ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ
- ಆಟಿಕೆ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಎತ್ತರದ ಗೋಪುರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ
- ಮಣ್ಣಿನ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಆಕಾರಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿ
4 ರಿಂದ 5 ವರ್ಷಗಳು
ಈ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಒಂದು ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಹೋಗು
- ಹಿಂದಕ್ಕೆ ನಡೆಯಿರಿ
- ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಡು
- ಸುರಕ್ಷತಾ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕಟ್ ಪೇಪರ್
- ಕೆಲವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸು
- ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಲುಬೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಿ
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ, ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಒಂದು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಮುಖ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. ಶಿಶುಗಳಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ರೋಲ್ ಮಾಡಲು, ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕೋಣೆಯನ್ನು ನೀಡುವಿರಿ. ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಸುರಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಲುಗಾಡಿಸಿ, ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವರು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ದೊಡ್ಡ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಹೊಸದಾಗಿ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಕ್ಕಳು ಬಾಲನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ರನ್, ಜಂಪ್, ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ. ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಾಗಿರಲು ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದಿಲ್ಲ. ನೆನಪಿಡಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ-ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅನುಭವಗಳನ್ನು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು, ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾದ-ಮೋಟಾರ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿತ ಕೈ-ಕಣ್ಣಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಣಿಗಳನ್ನು ತಳ್ಳುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ.
ಸುರಕ್ಷತೆಯು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟೈರ್ ವೇ ಗೆಟ್ಸ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಔಟ್ಲೆಟ್ ಕವರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಅವಲೋಕನವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ.
ಈ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ / ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಬಾಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಮೂಲಗಳು:
ರೋಗ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು. (2016). ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು. Http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/ ನಿಂದ ಮರುಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮೆಗ್ಗಿಟ್, ಸಿ. (2006). ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಆನ್ ಇಲ್ಲಸ್ಟ್ರೇಟೆಡ್ ಗೈಡ್. ಲಂಡನ್: ಹೈನೆಮನ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್.