ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ನ ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಕೇಸ್ನ ಹತ್ತಿರದ ನೋಟ
"ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್" ಪ್ರಯೋಗವು ವರ್ತನೆಯ ಜಾನ್ ಬಿ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರೊಸಾಲೀ ರೇನರ್ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿತ್ತು. ಹಿಂದೆ, ರಷ್ಯನ್ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಇವಾನ್ ಪಾವ್ಲೋವ್ ನಾಯಿಗಳು ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದರು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಜನರಲ್ಲಿ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನವಾಗಬಹುದೆಂದು ತೋರಿಸಲು ಪಾವ್ಲೋವ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾಟ್ಸನ್ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿದ್ದ.
ಹತ್ತಿರದ ನೋಟ
ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡವರು ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ "ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಬಿ." ಆದರೆ ಇಂದು ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಎಂದು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. 9 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಸುಮಾರು, ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ ಈ ಮಗುವನ್ನು ಬಿಳಿಯ ಇಲಿ, ಮೊಲ, ಮಂಕಿ, ಮುಖವಾಡಗಳು, ಮತ್ತು ಸುಡುತ್ತಿರುವ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಹುಡುಗರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದನು. ಹುಡುಗನು ಮೊದಲು ತೋರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಮುಂದಿನ ಬಾರಿಗೆ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಇಲಿಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಾಗ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಒಂದು ಲೋಹದ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದ ಮಾಡಿದರು. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಮಗು ಶಬ್ದ ಕೇಳಿದ ನಂತರ ಮಗುವು ಅಳಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಬಿಳಿಯ ಇಲಿಯನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಜೋಡಿ ಜೋರಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಜೋಡಿಸಿದ ನಂತರ ಆಲ್ಟ್ ಇಲಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ ಸರಳವಾಗಿ ಅಳಲು ಆರಂಭಿಸಿದನು.
ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ ಬರೆದರು:
"ತತ್ಕ್ಷಣದ ಇಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬೇಬಿ ಅಳಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಬಹುತೇಕ ತಕ್ಷಣ ಅವನು ಎಡಕ್ಕೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿ, ಅವನ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದ, ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕಕ್ಕೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಬೆಳೆಸಿದನು ಮತ್ತು ಅಷ್ಟು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಶುರುಮಾಡಿದನು. ಮೇಜಿನ ತುದಿಯನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೊದಲು. "
ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಅಂಶಗಳು
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಯೋಗವು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
- ತಟಸ್ಥ ಪ್ರಚೋದಕ: ಬಿಳಿ ಇಲಿ
- ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಚೋದಕ : ಜೋರಾಗಿ ಶಬ್ದ
- ಅನಧಿಕೃತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ : ಭಯ
- ಕಂಡೀಶನ್ಡ್ ಪ್ರಚೋದಕ : ಬಿಳಿ ಇಲಿ
- ಕಂಡೀಶನಲ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸ್ : ಫಿಯರ್
ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿಸಬಹುದೆಂದು ನಿರೂಪಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ ಸಹ ಪ್ರಚೋದಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಕಂಡೀಷನಿಂಗ್ ನಂತರ, ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಕೇವಲ ಬಿಳಿ ಇಲಿಯನ್ನು ಭಯಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಬಿಳಿ ವಸ್ತುಗಳು ಕೂಡಾ ಇವೆ. ಅವನ ಭಯದಿಂದ ರೇನರ್ನ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಸಾಂತಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಗಡ್ಡವನ್ನು ಧರಿಸಿದ ಇತರ ರೋಮದ ವಸ್ತುಗಳು ಸೇರಿದ್ದವು.
ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಯೋಗದ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು
ಪ್ರಯೋಗವು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದದ್ದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕೋರ್ಸ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯಾದರೂ, ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಇದನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗವು ಅನೇಕ ನೈತಿಕ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಇಂದಿನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅನೈತಿಕವಾಗಿದೆ.
ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ಗೆ ಏನಾಯಿತು?
ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ರಹಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಮತ್ತು ರೇನರ್ ಹುಡುಗನ ನಿಯಮಾಧೀನ ಭಯವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಯೋಗವು ಕೊನೆಗೊಂಡ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಆತ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ತೆರಳಿದ.
ಕೆಲವರು ಬಿಳಿಯ, ರೋಮದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಚಿತ್ರ ಭಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನೊಳಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಹುಡುಗನ ನಿಜವಾದ ಗುರುತು ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಹಾಲ್ ಪಿ. ಬೆಕ್ ನೇತೃತ್ವದ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಶೋಧನೆಯು ಆವಿಷ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮೂಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ಮತ್ತು ಹುಡುಗನ ತಾಯಿಯ ನೈಜ ಗುರುತನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ ನಂತರ, ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಮೆರಿಟ್ಟೆ ಎಂಬ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾನೆಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಆದಾಗ್ಯೂ ಕಥೆ ಸುಖಾಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಮೇ 10, 1925 ರಲ್ಲಿ ಜಲಮಸ್ತಿಷ್ಕ ರೋಗವು ತನ್ನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ದ್ರವವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು.
"ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ನಮ್ಮ ಶೋಧನೆಯು ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು" ಎಂದು ಬೆಕ್ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
2012 ರಲ್ಲಿ ಡಕ್ಲಾಸ್ ಮೆರಿಟ್ಟೆ ತನ್ನ 1920 ರ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ವಿವರಿಸಿದ "ಆರೋಗ್ಯಕರ" ಮತ್ತು "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಮಗು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಬೆಕ್ ಮತ್ತು ಅಲಾನ್ ಜೆ. ಫ್ರಿಡ್ಲಂಡ್ ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಬದಲಾಗಿ, ಮೆರಿಟ್ಟೆ ಜನ್ಮದಿಂದ ಜಲಮಸ್ತಿಷ್ಕ ರೋಗದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಹುಡುಗನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಮನಗಂಡ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಿದರು. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಅವರ ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವಂತಿಲ್ಲ, ಈ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಯೋಗದ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನೂ ಅವು ಗಾಢವಾಗುತ್ತವೆ.
ವಿಲಿಯಂ ಬಾರ್ಗರ್ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಹುಡುಗನಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡಿದಾಗ 2014 ರಲ್ಲಿ, ಬೆಕ್ ಮತ್ತು ಫ್ರಿಡ್ಲುಂಡ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮಾನವಿತ್ತು. ಮೆರ್ರಿಟ್ಟೆಯ ತಾಯಿ ಅದೇ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಆರ್ದ್ರ ನರ್ಸ್ಗೆ ಮೆರಿಟ್ಟೆ ಅದೇ ದಿನದಂದು ಬಾರ್ಗೇರ್ ಜನಿಸಿದರು. ಅವನ ಮೊದಲ ಹೆಸರು ವಿಲಿಯಂ ಆಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೆಸರನ್ನು ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಎಂಬ ಮಧ್ಯದ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ರ ಪ್ರಯೋಗದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ನಿಜವಾದ ಹುಡುಗನ ನಿಜವಾದ ಗುರುತನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯಾದರೂ, ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂದೇಹವಿದೆ.
> ಮೂಲಗಳು:
> ಬೆಕ್, ಎಚ್ಪಿ, ಲೆವಿನ್ಸನ್, ಎಸ್., ಮತ್ತು ಐರಾನ್ಸ್, ಜಿ. (2009). ಸ್ವಲ್ಪ ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಹುಡುಕುವುದು: ಜಾನ್ B. ವ್ಯಾಟ್ಸನ್ ಶಿಶು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್, 2009; 64 (7): 605-614.
> ಫ್ರಿಡ್ಲಂಡ್, ಎಜೆ, ಬೆಕ್, ಹೆಚ್ಪಿ, ಗೋಲ್ಡಿ, ಡಬ್ಲುಡಿ, ಮತ್ತು ಐರಾನ್ಸ್, ಜಿ. ಲಿಟಲ್ ಆಲ್ಬರ್ಟ್: ಎ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಮಗು. ಸೈಕಾಲಜಿ ಇತಿಹಾಸ. doi: 10.1037 / a0026720; 2012.
> ವ್ಯಾಟ್ಸನ್, ಜಾನ್ B. & ರೇನರ್, ರೊಸಾಲೀ. (1920). ಕಂಡೀಶನಲ್ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಕ್ಸ್ಪರಿಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 3 , 1-14.