ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಏನು ಹೇಳಬೇಕು? ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಾದರಿಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಕೆಳಗಿನ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಕೇವಲ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಒಂದು ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಅಂಶ ಅಥವಾ ಇಕ್ಯೂಗೆ ನೀವು ಕುತೂಹಲವಿದ್ದರೆ, ಈ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಎಮೋಷನಲ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು
- ಡೇವಿಡ್ ಕರುಸೊ: "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಅದು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೃದಯದ ವಿಜಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ - ಇದು ಎರಡೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಛೇದಕವಾಗಿದೆ."
- ("ಎಮೋಷನಲ್ ವಾಟ್?") ನಿಂದ - ಫ್ರೀಡ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು: "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಗುರುತಿಸುವುದು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ನಾವು ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ನಾವೇ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.ಯಾವುದನ್ನು ನಾವು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ; ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ನಮ್ಮ ದಿನನಿತ್ಯದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ "ಯಶಸ್ಸು" ಯ 80% ರಷ್ಟು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನಿಂದ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪುಸ್ತಕ - ಸಲೋವೆ ಮತ್ತು ಮೇಯರ್: "ನಾವು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವರಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಉಪವಿಭಾಗ ಎಂದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತೇವೆ."
- "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ" ನಿಂದ, 1990
- ಮೇಯರ್ & ಕಾಬ್: "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಂಯೋಜನೆ , ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ."
- "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಕುರಿತಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿ: ಇದು ಸಮಂಜಸವೇ?", 2000
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
- ಜಾನ್ ಗಾಟ್ಮನ್: "ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅತೀವವಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.ಇವರು ಐಕ್ಯೂಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳು. "
- ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದರಿಂದ
- ಮ್ಯಾಕ್ಕೊನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು: "ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು - ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವುದು - ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ."
- ಸ್ವ-ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ - ಸಲೋವೆ, ಮೇಯರ್, ಗೋಲ್ಡ್ಮನ್, ಟರ್ವೆ ಮತ್ತು ಪಾಲ್ಫೈ: "ಉತ್ತಮ ಭಾವಗಳುಳ್ಳ ಜನರು ಅನುಗಮನದ ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ."
- ಎಮೋಷನ್, ಪ್ರಕಟಣೆ, ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದಿಂದ, 1995 - ಜಾನ್ ಡಿ. ಮೇಯರ್: "ಕೆಲವು ಜೈವಿಕ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅರಿವಿನ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಇದ್ದಾಗ ಒಂದು ಭಾವನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ."
- EQ ಇಂದು , ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ 1999 ರಿಂದ - ಮೇಯರ್ & ಸಲೋವೆ: "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ."
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ಎಮೋಷನಲ್ ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ ಎಂದರೇನು" : ಪೀಟರ್ ಸಲೋವೆ ಮತ್ತು ಡೇವಿಡ್ ಸ್ಲಯ್ಟರ್ರವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಇಂಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಸ್ . 1997
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಟೀಕೆಗಳು
- ಗೋಲ್ಮನ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಐಸೆಂಕ್ : "[ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ] ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು 'ಗುಪ್ತಚರ' ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಗಿಂತಲೂ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾನೆ ... ಈ ಐದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು 'ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ' ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು; ಗೋಲ್ಮನ್ ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಸಭ್ಯವೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದು ಹೇಗೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತು? ಆದ್ದರಿಂದ ಇಡೀ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ತ್ವರಿತಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ; ಯಾವುದೇ ಉತ್ತಮ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆಧಾರವಿಲ್ಲ. "
- ಇಂಟೆಲಿಜೆನ್ಸ್ನಿಂದ: ಎ ನ್ಯೂ ಲುಕ್ , 2000
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಭವಿಷ್ಯ
- ಪೀಟರ್ ಸಾಲೋವೆ: "ಮುಂಬರುವ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಒಬ್ಬರ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲೇ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನಾವು ಉತ್ತಮ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಐಕ್ಯೂನಂತಹ ದಶಕಗಳವರೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾಪನ ಮಾಡಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ನಿಜವಾದ ಸವಾಲು. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಈ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. "
- "ಎಮೋಷನಲ್ ವಾಟ್?" ನಿಂದ ಇಕ್ಯೂ ಇಂದು
ಮೂಲಗಳು:
ಬೀಸ್ಲೇ, ಕೆ. (1987) "ದಿ ಎಮೋಷನಲ್ ಕ್ವೋಟೀಂಟ್." ಮೆನ್ಸಾ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ - ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಆವೃತ್ತಿ
"ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾಟ್ ?: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಇತಿಹಾಸ" EQ ಇಂದು
ಐಸೆಂಕ್, ಹೆಚ್. (2000). ಗುಪ್ತಚರ: ಎ ನ್ಯೂ ಲುಕ್ , ಟ್ರಾನ್ಸಾಕ್ಷನ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್.
ಮೇಯರ್, ಜೆಡಿ "ಆತ್ಮ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ನೆರವಾಗಬಲ್ಲವು."
ಮೇಯರ್, ಜೆಡಿ, ಮತ್ತು ಕಾಬ್, ಸಿಡಿ (2000). ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನೀತಿ: ಅದು ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ? ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೈಕಾಲಜಿ ರಿವ್ಯೂ, 12, 163-183.
ಸಲೋವೆ, ಪಿ., ಮೇಯರ್, ಜೆಡಿ, ಗೋಲ್ಡ್ಮನ್, ಎಸ್ಎಲ್, ಟರ್ವೆ, ಸಿ., ಮತ್ತು ಪಾಲ್ಫೈ, ಟಿಪಿ (1995). ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಮನ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ: ಟ್ರೈಟ್ ಮೆಟಾ-ಮೂಡ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಎಕ್ಸ್ಪ್ಲೋರಿಂಗ್. ಜೆ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಪೆನ್ಬೇಕರ್ (ಸಂಪಾದಿತ), ಎಮೋಷನ್, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ (ಪಿಪಿ. 125-154). ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್.