ಬ್ಲೈಂಡ್ನೆಸ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಏಕೆ ಬದಲಿಸುತ್ತದೆ?

ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕುರುಡುತನ ಎನ್ನುವುದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ತತ್ಕ್ಷಣದ ದೃಶ್ಯ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ, ಸರಿ? ನಿಮ್ಮ ತತ್ಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ ಇರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ ನೀನು.

ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ದೃಶ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಏನದು? ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಈ ಆಕರ್ಷಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಕೆಲವು ಉನ್ನತ ಸಂಶೋಧಕರು ಹೇಗೆ ವರ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಸಿಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೆನ್ಸಿಂಕ್ ಪ್ರಕಾರ, "ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ದೃಶ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚರಿಯ ಕಷ್ಟಕರ ವೀಕ್ಷಕರು ಎಂಬ ಪದವನ್ನು 'ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನ' ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ."

ಅವರು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಬದಲಾವಣೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಬಹಳ ನಾಟಕೀಯವಾಗಿದ್ದು, ಅವು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇನ್ನೂ ಗಮನ ಬೇರೆಡೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದಾಗ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುವ ಚಿಕ್ಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

"ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನವು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿದೆ ಅಥವಾ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದೆಯೆಂದು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯ ಪತ್ತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೂ ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು, "ಐಸೆನ್ಕ್ ಮತ್ತು ಕೀನೆ ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ." ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, ಸೈಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲೆವಿನ್ (1998) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಈ ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅಡಚಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಅಪರಿಚಿತರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಬರುವ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತು).

ತಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣಾ ಪಾಲುದಾರ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಭಾಗಿಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ! "

ಸಂಶೋಧನೆ

ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನವನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಸುಲಭ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ಆಕರ್ಷಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.

• ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಮೋರ್, ಬೆಲ್ ಸ್ಟಾಫ್, ನೆಲ್ಸನ್, ಮತ್ತು ಟ್ರೊಸ್ಕಿಯಾಂಕೊ (1995) - ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ, ದೃಶ್ಯ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಖಾಲಿ ಮಧ್ಯಂತರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತೋರಿಸಿದರು. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿರಾಮ ಬಂದಾಗ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಜನರು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
• ಸಿಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲೆವಿನ್ (1998) - ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ, ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮೂಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೇರೊಬ್ಬರಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪೈಕಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಮಾತ್ರ ಸ್ವಾಪ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು.
• ಓ'ರಗನ್, ರೆನ್ಸಿಂಕ್, ಮತ್ತು ಕ್ಲಾರ್ಕ್ (1999) - ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಪ್ರಕಾರ ಸಣ್ಣ ಆಕಾರಗಳು ಒಂದು ಕಾರಿನ ವಿಂಡ್ಶೀಲ್ಡ್ನ ಮೇಲೆ ಮಣ್ಣುಹುಟ್ಟಿಸುವಂತಹ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಚಿಗುರುವಾಗ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ನೋಡುವವರಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ. ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನವು ಮಿನುಗುವ, ಮಿಟುಕಿಸುವುದು, ಅಥವಾ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಯಂತಹ ದೃಷ್ಟಿ ಅಡ್ಡಿಗಳಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ತೋರಿಸಿರುವಾಗ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಮರೆಮಾಚುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.

• ಲೆವಿನ್ et al. (2000) - ಫಿಲ್ಮ್ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧಕರು ವೀಕ್ಷಿಸಿದಾಗ, ಚಲನಚಿತ್ರದಿಂದ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಾಗ, 83 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವೀಕ್ಷಕರು ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕೇವಲ 11 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿವೆ.
• ಫೀಲ್ & ಮೆಸ್ಟ್ರೆ (2010) - ನವಶಿಷ್ಯರಿಗಿಂತ ಅವರ ಪರಿಣತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ತಜ್ಞ ತಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ತನ್ನ ಮೊದಲ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಿಂತ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಕಾರಣಗಳು

ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಾರು ನಮ್ಮ ಸಂಚಾರ ದಟ್ಟಣೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಾಗ ಅಥವಾ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಉದಾಹರಿಸುತ್ತವೆ. ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದುದಾದರೆ, ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲವೇಕೆ?

ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುವ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿವೆ:

ಗಮನಿಸಲಾದ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಓದುತ್ತಿರುವ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೀವು ಇರುವ ಕೋಣೆಯ ಗೋಡೆಯ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೀರಾ? ನಾನು ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುವವರೆಗೂ, ನೀವು ಯಾವುದಾದರೂ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ತುಂಬಾ ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.

ಸಂಶೋಧಕ ಡೇನಿಯಲ್ ಸಿಮನ್ಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಗಮನ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಗಮನಹರಿಸಬೇಕಾದದ್ದು ಮತ್ತು ಆರಿಸಬೇಕಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಹರಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಒಂದು ವಿವರವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯು ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಅರಿವಿನಿಂದ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಹಾಜರಾಗಲು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನಕ್ಕಾಗಿ ಇತರ ಕೆಲವು ಸಂಭವನೀಯ ವಿವರಣೆಗಳು ಯಾವುವು?

ಎಕ್ಸ್ಪೆಕ್ಟೇಷನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಗಳು

ಅನೇಕ ವೇಳೆ, ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂಭವಿಸಬೇಕೆಂಬುದು ನಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನಿಸಿದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ಸೆನ್ಸೇಷನ್ ಅಂಡ್ ಪರ್ಸೆಪ್ಷನ್ ನಲ್ಲಿ , ಇ. ಬ್ರೂಸ್ ಗೋಲ್ಡ್ಸ್ಟೀನ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, "ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಒಂದು ಕಾರಣವೆಂದರೆ, ಹಿಂದಿನ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ಅವರು ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುವಿರಿ ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ನೈಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯ ಪತ್ತೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಚಲನೆಯಿಂದ ಆಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ಯೂ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. "

ನಾವು ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೃತಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರಿತವಾದವುಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೇರೊಬ್ಬರಂತೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ? ಒಂದು ವಸ್ತುವೊಂದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಇರುವಾಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದು ಉಂಟಾಗಿತ್ತು? ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶರ್ಟ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ? ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನಮ್ಮ ದಿನದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ದಿನದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರು ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳು

ಗಮನ , ವಯಸ್ಸು, ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುವುದು, ಮತ್ತು ಸೈಕೋಆಕ್ಟಿವ್ ಔಷಧಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನವನ್ನು ಸಹ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ. ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಹಳೆಯ ದೃಶ್ಯವು ದೃಶ್ಯ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ.

ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸೀಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಸಂಶೋಧಕ ಜೆರೆಮಿ ವೋಲ್ಫ್ ಅವರು ದಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ: "ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಭೂಮಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಸಮಂಜಸವಾದ ಮಿದುಳಿನೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಅಗಾಧ ಪ್ರಮಾಣದ ಡೇಟಾವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೇರ್ಪಡೆ ಮಾಡದೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಪರಿಸರದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ನಾವು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊಳೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ರಿಯಲ್ ವರ್ಲ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಬ್ಲೈಂಡ್ನೆಸ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ

ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನವು ನೈಜ-ಜಗತ್ತಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಯೋಚಿಸಬಹುದು.

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು:

• ಸೋಷಿಯಲ್ ಇಂಟರಾಕ್ಷನ್ಸ್: ಬದಲಿ ಅಂಧತೆ ನಮ್ಮ ದಿನನಿತ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಸ್ಲಿಪ್-ಅಪ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು, ಚೆಕ್ಗೆ ತಪ್ಪು ಮಾಣಿ ಕೇಳುವ
• ಚಾಲಕ: ನೀವು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲತೆ ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾರಕ, ಪರಿಣಾಮಗಳು. ದೂರವಾಣಿ ಅಥವಾ ಟೆಕ್ಸ್ಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವಂತಹ ಗೊಂದಲವು ಗಮನವನ್ನು ತಂದು, ಬದಲಾವಣೆಯ ಕುರುಡುತನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
• ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಅಪರಾಧದ ವಿವರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಥವಾ ಅಪರಾಧದ ದೋಷಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಕ್ಷಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನವು ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
• ಏರ್ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್: ಏರ್ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ವಿಫಲವಾದಲ್ಲಿ, ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಅಪಘಾತಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು.

_{ಮೂಲಗಳು:}

_{ಆಂಜಿಯರ್, ಎನ್. ಬ್ಲೈಂಡ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸಲು, ಅದು ಮುಖಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ದಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಟೈಮ್ಸ್ . >>} (2008, ಏಪ್ರಿಲ್ 1).

_{ಡೇವಿಸ್ ಜಿ, ಹೈನ್ ಎಸ್ ಬದಲಾವಣೆ ಕುರುಡುತನ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ಸಾಕ್ಷ್ಯ. ದಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ. 2007; 141 (4): 423-434.}

_{ಐಸೆನ್ಕ್, ಎಂ.ಡಬ್ಲ್ಯು. ಮತ್ತು ಕೀನ್, ಎಂಟಿ ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಸೈಕಾಲಜಿ: ಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಂದೆಯ ಕೈಪಿಡಿ . ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ಸೈಕಾಲಜಿ ಪ್ರೆಸ್ ಲಿಮಿಟೆಡ್; 2006.}

_{ಗೋಲ್ಡ್ಸ್ಟೀನ್, ಇಬಿ ಸೆನ್ಸೇಷನ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ. ಬೆಲ್ಮಾಂಟ್, ಸಿಎ: ವ್ಯಾಡ್ಸ್ವರ್ತ್; 2010.}

_{ಒ 'ರೇಗನ್, ಜೆ.ಕೆ., ರೆನ್ಸಿಂಗ್, ಆರ್.ಎ., ಮತ್ತು ಕ್ಲಾರ್ಕ್, ಜೆ.ಎಲ್. ಚೇಂಜ್-ಬ್ಲೈಂಡ್ನೆಸ್ "ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ". ಪ್ರಕೃತಿ. doi: 10.1038 / 17953; 1999.}

_{ಸಿಮನ್ಸ್, ಡಿಜೆ & ರೆನ್ಸಿಂಕ್, ಆರ್ಎ ಚೇಂಜ್ ಅಂಧತ್ವ: ಪಾಸ್ಟ್, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್, ಅಂಡ್ ಫ್ಯೂಚರ್. ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನಲ್ಲಿ ಟ್ರೆಂಡ್ಗಳು. 2005; 9 (1): 16-20.}