ಜನಸಮೂಹದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಜನರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಕಾರಣ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಅಥವಾ ಸಮಾಜವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಂತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಅನೇಕವೇಳೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಒಂದು ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿಕಸನೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಶ್ನೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮುಖ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಯಾವುವು?
ಉತ್ತರ:
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ
- ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ.
- ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ-ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಂವಾದಗಳ ಮೂಲಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಾಜದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಪರಿಣಾಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಂತೆಯೇ ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಜನರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ವಿಕಸನೀಯ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್
- ಜೆನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಿತ್ರಾರ್ಜಿತ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಪ್ರಸ್ತುತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಜೀನ್ ಪ್ರಸರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮಹತ್ವ ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಜೆನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಕಸನೀಯ ಪ್ರಭಾವಗಳು ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಹೇಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ
- ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ, ಸಮುದಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಅನನ್ಯ ಅನುಭವಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ.
- ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ನಾವು ಇತರರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
- ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಯಾರೊಬ್ಬರು ಪೋಷಕರು, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಜನರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಅರಿವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ
- ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ, ಮತ್ತು ಇತರರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳನ್ನು (ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲು ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು) ಅಥವಾ ವಸತಿ (ಈವೆಂಟ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.) ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.
- ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವರ್ತನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಕೆಲವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪ್ರಬಲವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಮ್ಮತಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಲಿಕೆ, ಜೆನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಹೇಗೆ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅನೇಕ ಶಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ.