ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಬಯೋಗ್ರಫಿ

ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್ ಒಬ್ಬ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾದಿಯಾಗಿದ್ದು, ಪ್ರಾಯಶಃ ಆತ ತನ್ನ ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆಯು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕೋಲ್ಬ್ ತನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಯ ದಾಸ್ತಾನುಗಳಿಗಾಗಿ ಸಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿ ಪಡೆದಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ಇಂದು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ:

• ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ

• ಕೋಲ್ಬ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳು
• ಕೋಲ್ಬ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಪಟ್ಟಿ

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ:

ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್ ಅವರು 1939 ರಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ನಾಕ್ಸ್ ಕಾಲೇಜ್ನಿಂದ 1961 ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಗಳಿಸಲು ಹೋದರು. ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ . ಇಂದು ಅವರು ಕೇಸ್ ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ರಿಸರ್ವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವೆದರ್ಹೆಡ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ.

ವೃತ್ತಿ:

ಕೋಲ್ಬ್ ಅಮೆರಿಕಾದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾದಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳ ಕುರಿತಾದ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅವನು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ಕೋಲ್ಬ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ಜ್ಞಾನವು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು; ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ.

ನಂತರ ಜನರು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದು; ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವೀಕ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಯೋಗದ ಮೂಲಕ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸೈಕಲ್ ಎಂದು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೋಲ್ಬ್ನ ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ತನ್ನ ನಾಲ್ಕು ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಲ್ಕು ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಲಿಕೆಯ ಚಕ್ರದ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1. ಒಮ್ಮುಖವಾಗಿಸುವ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

1. ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
2. ಸಮೀಕರಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
3. ವಸತಿ ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದೊಳಗೆ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವಾದಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಾಸ್ಪದ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವಾಗ, ಕೋಲ್ಬ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ.

ಆಯ್ದ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್:

• ಕೋಲ್ಬ್, AY, ಕೋಲ್ಬ್, DA (2011). ಕೋಲ್ಬ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಸ್ಟೈಲ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ 4.0 ಬೋಸ್ಟನ್ ಎಮ್ಎ: ಹೇ ಗುಂಪು.
• ಕೋಲ್ಬ್, AY, ಕೋಲ್ಬ್, DA (2010). ಲರ್ನಿಂಗ್ ಟು ಪ್ಲೇ, ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಟು ಕಲಿಯಲು: ಎ ಲೂಸಿಕ್ ಕಲಿಕೆ ಜಾಗದ ಅಧ್ಯಯನ (1 ಆವೃತ್ತಿ., ಸಂಪುಟ 23, ಪುಟಗಳು 26-50). ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಷನಲ್ ಚೇಂಜ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್.
• ಕೋಲ್ಬ್, AY, ಕೋಲ್ಬ್, DA (2009). ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್, ಎಸ್.ಜೆ. & ಫುಕಾಮಿ, ಸಿ. (ಎಡ್.), ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆಂಟಲ್ ಕಲಿಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ: ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕಲಿಕೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಎ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನ (ಪುಟಗಳು 50). ಲಂಡನ್: ಸೇಜ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಶನ್ಸ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಕಲಿಕೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ..
• ಕೋಲ್ಬ್, ಡಿಎ, ಬೋಯಾಟ್ಜಿಸ್, ಆರ್ಇ, ಮತ್ತು ಮೈನೆಮೆಲಿಸ್, ಸಿ. (2000). ಎಕ್ಸ್ಪೀರಿಯೆಷನಲ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಥಿಯರಿ: ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ದಿಕ್ಕುಗಳು. ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆ ಶೈಲಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ. ಸ್ಟರ್ನ್ಬರ್ಗ್ & ಜಾಂಗ್ (ಸಂಪಾದಕರು). ಎನ್ಜೆ: ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್ಬಾಮ್.

• ಕೋಲ್ಬ್, ಡಿಎ (1984). ಅನುಭವದ ಕಲಿಕೆ: ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೂಲವಾಗಿ ಅನುಭವ. ನ್ಯೂ ಜೆರ್ಸಿ: ಪ್ರೆಂಟಿಸ್-ಹಾಲ್.

_{ಉಲ್ಲೇಖಗಳು:}

_{ವೆದರ್ಹೆಡ್ ಹೆಡ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್. (nd). ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ - ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್. Http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/ ನಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.}