ನಿಂದನೀಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಿದ್ದಾರೆ
ಮಗುವಿನ ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ವಿಧ್ವಂಸಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ನಿಂದನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವು ಮಕ್ಕಳ ವಿಳಂಬ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಔಷಧಿಗಳು, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ವಿಕಲಾಂಗಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ದುರುಪಯೋಗ ದೈಹಿಕ, ಲೈಂಗಿಕ ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬಹುದು.
ಮಕ್ಕಳ ದುರುಪಯೋಗದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು
ನಿಂದನೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದಾದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಕ್ರೀಡಾಋತುವಿನಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಬಟ್ಟೆ ಇಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಕೈಬಿಡಬಹುದು, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಹೋಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅನೇಕ ಶಿಸ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಅಥವಾ ಪಡೆಯುವಂತಹ ನಡವಳಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಸಹಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಳುವುದು ಮುಂತಾದ ಹೆಚ್ಚು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಅವರು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಕಳಪೆ ಶಾಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಅವರು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡುವ ಪಾಲಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ಆರೈಕೆದಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ಹಂತದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಅವರ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಸ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಪಾಲಕರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿಂದನೀಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಕಠಿಣ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕುಸಿತವನ್ನು ಬೀಳಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ವರ್ತನೆ.
ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
ಮಗುವಿನ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವು ಮೂಲಭೂತ ಉಳಿವಿಗಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಸಮರ್ಪಕ ಉಡುಪು, ಪೋಷಣೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ. ಸೂಕ್ತವಾದ ವಸತಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ ಅಥವಾ ಮೂಲಭೂತ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮುಂತಾದ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯಗೊಂಡ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಇತರರಿಂದ ಕದಿಯಬಹುದು. ಅವರು ತೊಳೆಯದ ಮತ್ತು ಅಜಾಗರೂಕರಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪದೇ ಪದೇ ರೋಗಿಗಳಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಔಷಧಗಳು ಅಥವಾ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕಾಳಜಿಯಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು.
ದೈಹಿಕ ಕಿರುಕುಳ
ಒಂದು ವಯಸ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ನೋವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದಾಗ ಶಾರೀರಿಕ ನಿಂದನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊಡೆಯುವುದು, ವಿಪರೀತ spanking, ಸಿಗರೆಟ್ ಬರ್ನ್ಸ್ (ಅಥವಾ ಇತರ ರೀತಿಯ ಬರ್ನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ರಾಲ್ಡ್ಗಳು), ಅಲುಗಾಡುವಿಕೆ, ಒದೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಇತರ ರೀತಿಯ ದೈಹಿಕ ಹಿಂಸೆಗಳಿಂದ ದೈಹಿಕ ಗಾಯವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಗೇಟುಗಳು, ಸುಟ್ಟಗಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಗಳು ದುರುಪಯೋಗದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು. ಮೊಣಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆರೆದ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮೂಗೇಟುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಗಾಯಗಳಾಗಿವೆ. ಗಾಯಗೊಂಡ ಕಾರಣದಿಂದ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ನಿಂದನೆ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿರಬಹುದು.
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಂದನೆ
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಳಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರುಪಯೋಗ ಮೌಖಿಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಆರೈಕೆ ಮಾಡುವವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಹುಶಃ ಉಂಟಾಗದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಆತನನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ನಿಂದನೆಯ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅವಮಾನಕರ, ಅವಮಾನ ಅಥವಾ ಭಯಭೀತಗೊಳಿಸುವಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸದ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅನುಚಿತ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಕಂಡುಬಂದಾಗ ಲೈಂಗಿಕ ದುರುಪಯೋಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾತನಾಡುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಸಂಭೋಗ, sodomy ಅಥವಾ ಸ್ಪರ್ಶದಂತಹ ಯಾವುದೇ ಭೌತಿಕ ಸಂಪರ್ಕ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಇತರ ದುರುಪಯೋಗಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಲೈಂಗಿಕ ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಅಪ್ ಸುತ್ತುವುದನ್ನು
ಮಕ್ಕಳ ಶಂಕಿತ ದುರುಪಯೋಗದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರು ಕಾನೂನಿನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಂದು ಮಗುವಿನ ದುರ್ಬಳಕೆಗೆ ಬಲಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಕಾಳಜಿವಹಿಸಿದರೆ, ವರದಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ದುರುಪಯೋಗವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ದುರ್ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಚಕ್ರವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ.